明天排列五开多少啊

1、牛顿十岁时就十分注意观察。有一天，他注意到早晨上学时自己的影子在左边。傍晚放学时自己的影子却转到另一边去了。一连几天的观察，结果都一样。这给牛顿很大的启发，他明白了太阳的运转规律。

2、例如：我很喜欢红苹果。这个句子中，主要在讲“我喜欢苹果”，“红”用来修饰“苹果”，“非常”修饰“喜欢”。

3、5 ）山的颜色也很鲜艳，有的像绿屏，有的像蓝瓷，有的像白雪，有的像赤壁，把青海湖点缀得真美啊！（ 3 ）这是一种浅绿，是俗话说的葱心绿，是早春草木发芽、冬小麦返青时的绿色。（ 1 ）青海湖的远处，有的连着天，有的连着山。（ 2 ）湖水乍看是灰色的，太阳一照则呈绿色。

4、按照事件发展的顺序整理句子。面对杂乱无章的句子，我们应当仔细分析每个句子之间的关联性。常见的错乱句子通常描述了一件完整的事情，或者是某一活动的具体过程。因此，我们可以通过遵循事件发展的自然顺序来整理这些句子。 根据时间先后顺序排列句子。

5、按事情发展的顺序排列 00有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展 00的顺序来排列。如，（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。

6、这块菜地的四周柳枝篱笆。（3）墙里是一棵又一棵的杏树、桃树、山楂树，而墙外，是杨树、柳树、榆树和槐树。（5）筐子里还搭了不少黄瓜架，累累连连的黄瓜蔓爬满了架子。（6）架子底下，横七竖八地爬着南瓜蔓，石磙子大的南瓜静静地躺在那儿。