联邦教育部大裁员 伊州学生、公校将受波及

联邦教育部计划裁减约一半的员工，伊利诺州教师联合会(Illinois Federation of Teachers)、民代官员以及教育专家表示，此举将使教育部未来陷入危机，并为全国学生、学校，尤其是有特殊需求及无证家庭的学生，带来「混乱」甚至严重冲击。

伊利诺伊州教师联合会主席蒙哥马利(Dan Montgomery)表示，华府正将一场海啸带给这个国家的每个孩子和每个州，「这不是效率，也不是改革，而是对教育部的破坏，因为华府这届政府想给亿万富翁们巨额的税收减免。」

教育部拟裁减超过1300名员工，川普曾表示，他希望将学校的所有控制权归还给各州。

曾在前教育部长邓肯(Arne Duncan)手下工作的前助理部长康宁汉(Peter Cunningham)表示，没有了教育部，学区和各州现在必须与司法部处理民权问题，他们还必须去财政部申请学生贷款，去卫生部申请第一条款(Title I)经费，去劳工部处理劳动力问题，「我不明白这样做的意义何在。」

对许多人来说，最大的问题是每年用于公立学校的数十亿资金会的可能变化，例如支持贫困率高的社区学校的Title I资金。包括教育低收入儿童、学习英语的学生和残障学生的成本通常更高，因为这需要专门的教学或更小的班级规模。缺乏强大税收基础来资助学校的学区，往往难以满足这些学生的需求，这也是联邦资金的存在意义。

德堡大学(DePaul University)教育学教授史考特(Leodis Scott)表示，将更多权力交给各州，可能会让那些依赖联邦资金支持的学生受到忽视。根据伊州教师联合会的数据，教育部支持全州4000所K-12学校中的200多万伊州儿童，该州学校的Title I有130万个学生，仰赖7.78亿元的联邦资金接受需要的服务。

芝加哥教师工会(CTU)主席盖兹(Stacy Davis Gates)表示，教育部大举裁员对于芝加哥特殊需求及无证家庭的学生，将造成重大冲击。