死于太自由？华女留学生惨剧背后的心灵困境

在同学的记忆里，Emily（庄孟寒）爱笑，爱跳舞，爱鲜明的色彩，爱说「It's Amazing」（太棒了），向往自由，不介意他人目光。然而她的生命永远停止在23岁— 2月4日晚，她被发现死于南加圣塔克拉利塔市（Santa Clarita）的公寓内，身上多处伤痕。嫌疑人是一名亚裔男，已于近日被捕，警方尚未公开更多细节。

Emily的不幸令人痛心，而她大胆「暴露」的社媒照片和复杂情感关系，却引起舆论的巨浪，一些人指责她因过于自由而迷失自我，一些人则看到她生命的鲜活以及深处的孤独。这不仅是一宗暴力案件，还投射出许多在美留学生精神世界的缩影— 在异乡动荡的社会环境和文化冲突中，如何能建构健康的自我并破茧而出。

●在文化夹缝间长大

案发后Emily曾经的室友夏夏在社媒发文，她笔下的Emily善良、热情，对「自由」执著。夏夏提到，Emily曾拒绝提供父母讯息作为紧急联系人，因为「不想生活被控制」；Emily表示在高中时期遭受压迫，「希望能在自由的世界做一些无拘无束的事」；Emily对身处的感情，持模棱两可态度，因为「不在乎」。在夏夏看来，Emily可能是在寻找「我正活著」的感受。

华埠服务中心的心理咨询师张一指出，18至25岁是个体发展中的关键时期，青少年正在探索和建构自我认同，包括他们的身分、价值观、情感关系等。许多青少年也会进入「过渡」状态，既没有完全脱离儿童时期的依赖，也尚未完全成为经济上独立且自我负责的成年人。这种「过渡期」可能使一些人陷入困惑，并导致在情感和生活中做出冒险尝试。

对在海外留学的青少年来说，这一过程更加复杂。张一说，「许多中国留学生处在双重文化夹缝中。从集体主义的文化背景来到个人主义的西方社会，这种文化冲突可能让他们在学术、情感、社交等各方面感到迷茫，还会加剧他们对身分认同的困惑。」尽管无法得知Emily的实际感受，从出国前的「乖乖女」形象到出国后的无拘无束，或许是她在文化碰撞中找寻自我的过程。

●原生家庭关系疏离

「当留学生离开家庭并进入陌生国度时，与家庭的关系会经历重新定义，」张一说，在美国从高中读到大学的小洁，曾见证一些物质条件很好的留学生，对家庭关系却较淡漠— 许多人父母离异、生意繁忙，没什么时间关心孩子。小洁就读的是一所天主教高中，亚裔面孔极少，她记忆中学校对待国际生的态度，充满无知与冷漠。

贺女士曾在美国西岸的高中担任辅导员多年，她接触过的许多高中生普遍面临与父母关系疏离的困境。她说，「这些学生在内心深处渴望与父母建立亲密的情感联系，但由于地理距离和情感代沟，他们往往感到难以沟通，甚至对建立亲密关系产生抗拒。」

在Emily出事后，有同校中国学生表示，不敢把此事告诉父母，因为害怕父母觉得美国危险而督促其回国。根据张一的分享，家庭结构、父母的教育方式以及他们对孩子的期望，都会在无形中塑造孩子的情感世界，也可能会给孩子带来压力，甚至无形中变成情感控制。「许多留学生在离开家乡后，会经历情感上的空白期。他们不再能依赖父母的庇护，也未能建立起新的情感支持系统。」

●身处孤岛 也要寻找希望

除了与家人的远隔重洋，留学生还易陷入孤立无援的境地。当贺女士还在一所管理严格的宗教高中从业时，曾遇见一位来自中国的未成年女生A，因与成年男子发生恋爱关系，涉及法定强奸罪（statutory rape），因此引起学校重视。贺女士回忆，事发后A对她的寄宿家庭、学校以及父母都是抗拒态度，「她给人一种不信任全世界的感觉。」

贺女士随后了解到，A与父母本身联系就不多，加之母亲较严厉，让A更不愿沟通。此外，学校也是规矩大于人情，无法给到A有力支持，最终因怕惹官司而开除A。贺女士说，「确实，在这种情形下，她能信任谁呢？」据悉，在A被开除后，父母的解决方案是又找了家留学中介，给了一笔钱，仿佛就此抚平一切伤害。

张一和贺女士都表示，留学生面临的心理健康问题，不仅来自学业压力、语言障碍和社交隔阂，更多的是家庭背景、文化冲突以及孤独感带来的困扰。一些人将Emily的不幸潦草归结为「过度自由」，却忽视她可能承受的压力、孤独与文化冲突。

Emily的生命永远停止在23岁，案件嫌疑人是一名亚裔男性，已于近日被逮捕。（洛杉矶县警局提供）留学生在双重文化夹缝中，如何找到属于自己的身分，是必须经历的过程。（Pixabay）在加州艺术学院的一个角落，大家用不同方式缅怀Emily的离去。（记者刘子为/摄影）